幼儿园采取幼托整合模式,实施2-6岁四年一贯制的教学理念。学校聘请专业教师,规划适性适龄课程,提供多元学习活动。
幼儿园开展项目课程,让孩子浸润在完整且自然的语言学习情境,借由语言情境串联各领域学习,透过统整性的课程规划,由孩子的生活经验出发、延伸多个教学主题,开展不同领域学习。同时辅助孩子进行支持性系统学习,根据幼儿阶段语言发展的历程和特质,专业规划系统性教学,支持和累积幼儿听、说、读、写能力。此外,还通过策划节庆活动,创造多元文化交流环境,让孩子对世界充满好奇。
小学是康桥一贯制办学理念的中心环节,通过多学科、全覆盖、浸润式的双语教学,引导学生自主、合作、探究式学习,为学生打下中英文俱进的双语基础。在课程设置上,采用国家基础教育小学课程为主,同时融入英文课程、康桥校本课程,形成三合一的实验教学课程,也将理解策略、解决问题方法融入各学科的学习中。
学校善用各种教学形式,实施因材施教。尊重学生的独特性,依据孩子们能力水平的不同,给不同的学生采用不同的教学进度、内容和方法,让孩子接受量身定制的教学。在家长最为关心的英语阅读部分,实施分级教学。依据学生英语等级不同,帮助孩子选择更适合自己成长所需的读物,并提供科学性及针对性的图书阅读计划。
初中阶段,拟分融合班(国际升学方向)和实验班(国内升学方向)。融合班依据我国义务教育新课标要求,开足开齐国家义务教育课程。同时借鉴 课程以及《欧洲语言共同参考标准指南》,自主研发具有康桥学校特色的双语课程体系,在英文课程方面,制定三年结构化分层教学,在着重培养学生听说读写四项基本技能的基础之上,加强英文阅读和写作技能的专项训练,同时结合多元的校本课程(菁英活动课程、高尔夫课程、游泳课程、一人一才艺课程、社团课程等),注重学生在知识水平、能力素养意志品格等多方面的培养,为其顺利进入高中做好充分的准备。
实验班旨在助力学生升入国内高中,兼顾学生的综合发展。课程设置为中考课程+外语强化+综合素养+个性特长,夯实学科知识、提升外语能力的同时在综合素养方面结合项目化课程模式,围绕生活中的真实问题来组织课程,使学生结合自己原有的经验和相关的认知来进行探讨,充分调动学生的多元智能。根据需求会针对每一个孩子的特点,提供个性化的精准辅导,让孩子可以扬长补短。
在高中阶段,开设美国高中课程(AP)、国际文凭大学预科课程(IBDP)以及A-Level课程,供学生选读。
美国高中课程(G10-G12年级),其中英语和数学科目遵循美国高中课程体系(American Curriculum)和共同核心标准(Common CoreStandards);自然科学课程采用美国新一代科学教育标准(The Next GenerationScience Standards);社会科学课程则依照UCLA History Standards来进行教学。除此之外,学校提供AP课程(Advanced Placement,美国大学先修课),数量多达20+,涉及化学、生物、历史、微观经济学、环境科学等。
在IB教学上,康桥已有多年探索和积累。DP课程学制为两年,课程大纲包括三大核心要素课程(TOK、CAS和EE)及六大学科组学科(语言与文学研究、语言习得、个人与社会、科学学科、数学、艺术学科)。深度探索融合教学,是昆山康桥IB课程的一大特点。例如在中文课融入中国国家义务教育课程内容,英语、科学与数学等学科融入新加坡、澳洲及英国等国家课程内容。
康桥还提供由牛津AQA考试局认证的 International GCSE和A-Level课程。这一课程的开设,丰富了康桥的国际课程体系,助力学生通过A-Level课程体系选择英国乃至整个英联邦地区的大学院校就读。IGCSE目前开设数学、英语、物理、化学、生物、商务等课程, AL开设数学、进阶数学、物理、化学、生物、商务、经济、心理学等。
除国际升学方向的课程外,康桥还将在2023年开设以国内升学为方向的高中实验班,结合康桥在艺术培养等全人教育方面的优势,实施特色办学项目。