研学拓视野 精研破难题 中学德育分管领导综合能力提升培训举行

　　为进一步建强德育管理骨干队伍、夯实德育干部专业素养，10月23日至25日，常熟市各中学德育分管领导齐聚百年名校苏州大学，开展为期3天的沉浸式德育专题研修。

　　开班仪式上，苏州大学管理培训学院副院长周法超介绍苏大校史底蕴与研修项目概况。常熟市教育局教育股副股长祁静对参训学员提出学习要求，勉励各学员潜心研学，体悟新时代德育工作核心要义，严守培训纪律，学思结合、学有所获。班主任石阳解读了研修课程安排、学习任务与班级管理细则。

　　首场讲座由苏州大学教育学院教授尹艳秋主讲，主题为《立德树人，德育何为——当代德育的理念与走向》。尹教授紧扣“立什么德、树什么人、如何落实立德树人根本任务”三大命题，系统剖析新时代学校德育的发展逻辑与实践走向，提出构建全员参与、师生共情、家校联动、社校协同的“四足鼎立”大德育格局。

　　西安交大苏州附属中学副校长高春明作《加快推动“教联体”建设 凝聚全社会育人合力》专题分享。他结合办学实践，介绍搭建心理健康、法治安全、社会实践三张育人防护网，构建“学校主导、家庭主体、社会主动”协同育人模式的实践路径，为常熟市教联体德育协同建设提供实践参考。

　　常熟市教育局副局长居群丹在讲话中充分肯定了全市德育干部扎根一线的坚守与付出。他要求德育干部树牢风险意识和危机意识，做实做细重点学生跟踪关爱工作，不放弃每一位学生，切实扛起育人职责，不负组织信任和教育使命。同时，他勉励全体学员争做“有情怀、有思考、有作为”的德育工作者，持续打磨专业本领，朝着“专业化、精细化、规范化”德育管理者方向成长。

　　24日上午，苏州市吴门教育集团党委书记、校长刘玮作《回归生活世界，让生命温润美好》主题分享。他立足教育现象学理论，直指当前德育工作脱离学生真实生活、重说教轻体验的痛点。围绕“现象、追问、再构、唤醒”四大环节，他结合一线教育案例，阐释生活化德育的实施策略，明晰温润向善班集体的建设路径。

　　下午，参训学员走进苏州大学附属中学实地访学。副校长张存国以《多域并举促进学生多元成长》为题，分享学校践行“爱与智慧教育”的育人实践。

　　夜幕下，“驿站传书”团队破冰活动开展。规则层层递进、难度不断升级，学员在试错、磨合、协同中打破思维定式。大家真切体悟到：德育管理不能墨守成规，唯有创新思路、灵活调整策略，才能开拓育人新局面。

　　25日，苏州大学博士生导师李西顺教授带来专题讲座《学校德育的战略思考与创新行动》。专题理论学习后，各教育集团分组围绕德育工作的重难点问题展开专题研讨。

　　3天的研修兼具顶层设计的理论高度与扎根一线的实践指导，既有汇聚专家名师的思想引领，也有同行伙伴的研思碰撞。大家将把此次苏大研学的所思、所学、所悟转化为岗位履职实效，持续优化完善学校德育体系，创新丰富育人实践模式，用心用情深耕德育沃土，擦亮常熟教育育人品牌，为全市青少年健康成长保驾护航。