苏州3个项目入选人工智能教育国家级优秀案例

　　近日

　　由教育部教育管理信息中心

　　中央网信办数据与技术保障中心

　　联合开展的全国教育领域

　　“人工智能安全向善优秀案例”征集活动

　　结果揭晓

　　全省共有8个案例入选

　　其中，苏州有3个

　　

　　一起来看！

　　昆山市瑾晖实验小学

　　昆山市瑾晖实验小学积极响应国家“人工智能+教育”安全应用号召，构建并实践“安全向善”实施体系。该体系以“体（三教三育）、用（五大项目）、魂（科学家精神）”三位一体为核心逻辑，系统推进AI与教育深度融合。

　　

　　老师依托智能体开展AI赋能教学

　　作为“用”的关键抓手，“AI智教”项目孵化出“智能体课堂助手”客户端，采用数据本地化、私有化策略保障安全可控。教师可与智能体实时对话获取教学支持，对话结束后还可导出数据作为课堂评价依据。

　　

　　应用场景小环线

　　此案例通过机制创新与工具赋能，在确保安全的前提下实现AI技术对教学、教研及师生发展的全面赋能，是“人工智能+教育”安全向善落地课堂教学实践的典型范例。

　　张家港市农联实验小学

　　“双减”背景下，张家港市农联实验小学以减负增效为核心，依托省基础教育内涵建设项目，打造“数字人导师—智能学习平台—AI创客社团”三位一体教育模式，以技术赋能课堂提质、培育学生核心素养。

　　

　　农联实验小学AI创客实践成果展

　　学校构建分层校本AI课程体系，低年级通过趣味AI项目感知技术让学生在闯关答题中巩固知识，高年级借助编程培养学生计算思维；打造“思政+AI”课程，运用数字人技术让“国之脊梁”人物走进课堂，实现沉浸式思政教育；依托课后服务开设AI编程、无人机足球等特色社团，开展跨学科实践。

　　

　　

　　

　　

　　本案例实践场景

　　该实践有效提升教学精准度、减轻师生负担，学生创新能力显著增强，近三年获国家级奖项18项、省市级奖项近300项，走出了一条技术赋能教育高质量发展的新路径。

　　苏州市金阊实验中学校

　　苏州市金阊实验中学校在开发实践个性化智能体赋能项目任务指导时，恪守“以人为本、智能向善”原则，严守应用边界与规范约束，谨慎地引入智能学习支持。学校将AI智能体作为学生的“数字学伴”和教师的“教学助理”，赋能项目学习的“创意激发-创作辅助-评价反馈-成果美化”全流程。

　　

　　

　　学生与智能体互动

　　教师在准备阶段、实施阶段、反思阶段，通过筛选建立知识库、设计智能体的人设和回复逻辑，同时发挥智能体的赋能作用，落实人机协同中教师的主导规约策略。在教师的主导监督下，学校将智能体“安全、可靠、公平、可控” 地应用于英语诗歌创作项目化学习中。

　　

　　英语诗歌创作智能体的建构与应用

　　三所学校立足课堂实际

　　以智能向善赋能课堂

　　以安全规范守护育人初心

　　创新探索人工智能与教育教学的融合路径

　　为人工智能安全向善落地校园

　　提供鲜活样本