《国家安全教育中小学生读本》出版使用

　　为进一步学习贯彻习近平总书记关于国家安全工作的重要论述，推动总体国家安全观进教材、进课堂、进头脑，由国家教材委员会办公室和中央有关部门组织编写的《国家安全教育中小学生读本》，日前由人民出版社与人民教育出版社联合出版。

　　《国家安全教育中小学生读本》是全国中小学和中等职业学校开展国家安全教育、系统学习总体国家安全观的权威用书，与已出版的《国家安全教育大学生读本》一起，实现了从小学、初中、高中到大学全学段的有效贯通，为推进国家安全教育一体化建设提供了坚实支撑。

　　《国家安全教育中小学生读本》共4册，分为小学上下册、初中一册、高中一册，按照从具体到抽象、从感性体悟到理性认识的思路编排不同册次内容。其中，小学上册读本主要介绍国家安全基本常识，让学生感受到生活在一个安全的国家，懂得国家的安全稳定是在党的领导下各行各业共同努力的结果。小学下册读本精选与国家安全相关的案例故事，引导学生提高国家安全意识和维护安全能力。初中读本通过案例导入和知识讲述的方式，引导学生进一步了解总体国家安全观，形成各领域安全的基本认识，初步树立国家利益至上的观念。高中读本围绕“十个坚持”展开，引导学生认识国家安全对国家发展的重要作用，进一步树立“大安全”观念，坚定维护国家安全的信心和决心。

　　各地各校要将《国家安全教育中小学生读本》与《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》、中小学思想政治课教材配套使用，也可作为开展国家安全专题教育的教材。《国家安全教育中小学生读本》的出版使用将进一步推动国家安全教育在中小学校落地落实，帮助广大青少年学生系统理解总体国家安全观，增强维护国家安全的思想自觉和行动自觉，让维护国家安全意识的种子从小深深扎根心中。

　　根据教育部统一部署，江苏省教育厅组建了由省教育科学研究院牵头，省内多所中学骨干教师及南京大学、东南大学专家参与的联合研发团队，集中打造《解码大安全理念》初中学段主题课程，被纳入总体国家安全观主题思政大课。该课程研发团队认真研读习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，系统梳理国家安全各重点领域的内在逻辑关系，结合初中学生的认知水平设计教学环节，引导学生在读本研读、案例分析、交流讨论中树立“大安全”理念。在“九宫格辨领域”互动环节，学生们通过图片判断对应的安全领域——从北斗卫星组网的科技安全，再到AI内容强制标识的人工智能安全，抽象概念变成了可触摸的画面。针对初中生日常使用网络流行语、玩网络游戏等行为，课程设计了专题讨论，引导学生发现文化安全、意识形态安全等隐蔽风险——“小事不小”，日常言行同样关乎国家安全。作为课程研发参与人员，南京大学天文与空间科学学院陈鹏飞教授以“授时问题”为切入点，深入浅出讲解其关联的网络安全、数据安全、经济安全、军事安全等多领域安全关联逻辑。