春假托管暖心上线，共同守护无忧假期

　　4月1日，苏州中小学生迎来春假第一天

　　不少学子选择留在校园

　　在贴心托管服务中

　　开启充实有趣的假日时光

　　阅读赏春、运动闯关、实践探秘

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　　各校精心设计特色活动

　　让孩子们在校园里学有所乐、玩有所获

　　春假“快乐值”拉满！

　　赏春劳作趣多多

　　走进吴江区东太湖实验小学，校长杨春喜和老师们正在带领孩子们开展活动。学校的招生服务地段多为双职工家庭且新吴江人居多，爸妈能陪伴孩子过春假的时间不固定，学校提供灵活化的服务尽可能满足家长的需求。

　　

　　

　　4月1日，共有近70名学生在东太湖实验小学内过春假，一至六年级学生均有。该校根据年级特点，把学生分编了两个班级，每个班级再分为两个小组，按小组进行活动。春假活动的安排聚焦学生素质拓展与放松身心，涵盖班级自主学习、图书馆自主阅读、体育运动、校园赏春、猜灯谜、放风筝、观察校内农作物油菜小麦的生长等多项内容，带领孩子们度过一个开心的假期。

　　

　　运动超市乐翻天

　　春假期间，苏州大学相城实验小学的校园里热闹非凡。操场上，五个特色运动区域有序开放，乒乓球、平衡木等项目人气满满，趣味游戏在老师的陪伴下欢乐开展，这是学校精心打造的“运动超市”特色服务，让孩子们自主选择喜爱的运动，尽情释放活力。

　　

　　为做好首次春假托管服务，学校前期通过家长问卷深入了解需求，针对部分学生无法在家长陪伴下度假的情况，反复研讨优化方案。依托一年级语文教材《怎么都快乐》的理念指引，学校确立“健康第一、快乐为本”的核心宗旨，构建起阅读、运动、艺术三位一体的春假托管体系，让托管服务有温度、有内涵。

　　

　　

　　运动场上，匹克球等新潮运动深受学生喜爱，孩子们在挥洒汗水中锻炼体魄、收获快乐，告别独自居家的孤单，在同伴相伴中尽享童年乐趣。体育活动过后，艺术课程准时开启，教室里，《快乐小马》的欢快旋律响起，孩子们跟着节奏模仿小马奔跑，稚嫩的身影、灿烂的笑容，勾勒出最动人的春日校园图景。

　　

　　学校始终坚持，春假托管绝非简单的看护，而是要让校园成为孩子们的快乐港湾。通过丰富多元的课程体验，让每个孩子都能找到心仪的成长方式，真正实现“春假在哪里，怎样都快乐”，让温暖陪伴守护童心，让快乐时光充盈春假。

　　数学搬进春光里

　　4月1日是春假首日，苏州市平江中学的校园里生机盎然，16 名学子在樱花树下动手测量、在操场上探究奥秘，更在传统体育中体验舞狮魅力，一场独具特色的“校园里的数学探秘”综合实践课程精彩开启。

　　

　　此次实践课程从早8点持续至下午4点，以户外探究为主要形式，课程设置紧扣校园生活场景，围绕“田径跑道中的数学秘密”“校园高度测量”“校园巨石重量估算”“手绘‘致用榭’地图”四大实践任务展开。

　　

　　

　　实践过程中，学子们真切感受到理论与实操的差异，在调整测量方法、减小误差的过程中锤炼实操能力。课程特别融入跨年级互助模式，由初三学子担任组长，带领初一、初二同学共同攻克涉及高阶知识的任务，在协作探究中实现知识传递与共同成长。

　　

　　春日校园风光正好，学子们在探究知识的同时，尽享校园美景，感受传统文化魅力。舞狮体验等环节，让大家在动手动脑之余，浸润传统文化熏陶，实现德智体美劳全面提升。

　　“游戏套餐”趣味浓

　　相城区黄桥实验小学为参与校内托管的同学们精心准备了丰富多彩的“游戏套餐”，让孩子们在校园里尽情享受假日时光。

　　

　　绿茵场上，大家一同奔跑踢球；篮球架下，师生趣味互动、切磋球技；校园渔耕园内，孩子们亲手采摘莴笋，体验劳动的快乐，收获的新鲜蔬菜还能带回家与家人分享，满满的成就感溢于言表。

　　

　　

　　学校还充分开放各类特色场地与功能教室，除了体育运动，版画社团同样备受欢迎。孩子们拿起画笔与刻刀，将春假的美好与欢乐定格在一幅幅彩色版画中。此外，美术创作、科技体验、田间劳作等多样化活动轮番开展，充分贴合学生兴趣。

　　

　　学校以孩子们的喜爱为出发点，用丰富多元的活动充实春假托管时光，让大家在运动中强健体魄，在劳作中感受自然，在创作中表达快乐，真正度过一个轻松、有趣、有收获的美好假期。

　　春假有期，成长无限

　　苏州各校以贴心托管筑牢保障

　　以特色活动点亮假期

　　让校园成为孩子们

　　安全、快乐、充实的成长港湾

　　不仅解家长后顾之忧

　　更让孩子们在春光里收获快乐

　　在实践中拔节生长！