教育部：中国建成世界上最大规模的职业教育体系

　　“2024年世界职业技术教育发展大会将于11月20日至22日在天津举办。这是全国教育大会后我国首场教育领域的主场外交活动，是提升我国职业教育国际影响力的重要举措。”教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏在教育部14日举办的新闻发布会上介绍。

　　

　　他透露，大会主题确定为：“创新赋能未来 技能塑造人生”（Innovation Empowers the Future, Skills Enlighten New Life）。这一主题，彰显了技能对于一个人一生的重大意义，并赋予职业教育创新为未来赋能的重大作用，这是对职业教育在当今社会功能作用的全新定位。”

　　大会将以开幕式为重头戏，配套活动有：成立世界职业技术教育发展联盟、颁发世界职业教育大奖、举办世界职业院校技能大赛冠军争夺赛、举办职业教育专题展、创设职业教育国际期刊。截至14日上午，此次大会确认有600名外宾确认参会，覆盖77个国家和地区，规模宏大，层级高，彰显了中国在世界职业教育领域的感召力和动员力。

　　在介绍到我国职业教育发展情况时，彭斌柏表示我国建成了世界上最大规模的职业教育体系。截至2023年，我国共有职业学校（含技工学校）11133所，在校生近3500万人，形成了中职、专科、本科完整的层次体系。在发展规模上，职业教育分别撑起我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。近年来，现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业70%以上的新增一线从业人员来自职业院校。职业院校已经成为培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地。

　　彭斌柏表示，深入推进“一体两翼五重点”战略任务。职业教育战线认真落实2022年12月中办、国办印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。在省级层面，教育部分别与天津、山东等9个省份共同开展省域现代职业教育体系建设改革试点工作，进一步落实省级政府领导和发展职业教育的主体责任。在市级层面，依托经济技术开发区、高新技术产业开发区等主要经济功能区，建设了34家市域产教联合体，提升职业教育人才培养与区域发展的紧密度。在行业层面，推动职业教育围绕重点产业，建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体、国家有色金属行业产教融合共同体，提升职业教育人才培养与行业发展的适配度。实施专业、课程、教材、教师、实习实训等职业教育关键要素改革，努力构建职普融通、产教融合的职业教育体系。

　　“当前，职业教育战线正在贯彻全国教育大会精神，我们将紧紧围绕教育的政治属性、人民属性、战略属性，推动职业教育主动服务经济社会发展、服务人的全面发展、服务国家重大战略，牢固树立推动产业发展的职业教育办学观，为推动中国式现代化谱写职业教育崭新篇章。”彭斌柏说。

　　教育部国际合作与交流司副司长陈大立指出，职业教育国际合作是教育国际合作的重要组成部分。我国目前已在亚欧非三大洲合作建成30余个“鲁班工坊”，实施职业培训超过3万人次。教育部积极谋划职业教育国际合作整体布局，与非洲、中亚、东南亚、欧洲等国家和地区开展“中国—东盟职业教育联合会”“未来非洲职业教育合作”计划等重点职教合作项目，区域职教合作机制不断完善。