前线探校| 苏州诺德安达

　　嗨喽，艾瑞巴蒂~时间过得真快，转眼间，新学期的第一个月就要过去。看着各学校慢慢步入正轨，小留想，这不正是探校的好时机嘛！今年9月，不少大家期待已久的全新学校，终于正式投入运营。德佩斯、世恒、诺德安达、伊顿幼儿园……对于这些“新面孔”，家长或许还有些陌生。

　　近日，小留帮大家探访了位于相城区的苏州诺德安达学校，干货都在这里！

　　NO.1

　　初遇：渭塘镇里藏着的“精而美”校园

　　苏州诺德安达位于渭塘镇刘珏璐8号。小留从姑苏区核心片区出发，驱车走高架只用短短半小时就到达了学校。不堵车的情况下，交通还是非常方便的。

　　

　　苏州诺德安达学校南门

　　学校占地约75亩，即50000平方米。占地面积不算很大，但进入学校后，却有种“逛不完”的感觉。这或许和学校灵巧的建筑构思、细节之处的充分利用有关。

　　

　　教学楼

　　

　　体育馆

　　漫步校园，图书馆、室内体育馆、游泳池、健身房、室外操场等一应俱全。STEAM创客教室、3D打印机、黑匣子剧场、烹饪教室、剧场、舞蹈室、音乐练习室等高端设备及功能教室等，让人大开眼界。

　　

　　3D打印室

　　

　　剧场

　　

　　操场

　　

　　游泳池

　　

　　室内健身房

　　

　　STEAM教室，配备iMac电脑

　　图书馆是学校的一个“地标”，螺旋梯很有新意，玻璃顶棚让阳光倾泻而下，五颜六色的图书就在座位背后，入座其中像被知识的海洋包围，很受小朋友喜爱。据了解，图书还在整理中，后续将会有更多图书出现在书架上。

　　

　　

　　图书馆

　　在“黑匣子剧场”，当老师将顶棚灯光打开后，小留顿时感觉身处舞台中央。在这里练习舞台剧、诗歌诵读等，代入感十足。

　　

　　

　　黑匣子剧场

　　除了现代感的室内外设计、高端的设施设备让小留倍感精致，学校在细节之处也做的十分到位。

　　

　　教室外景

　　例如每个教室采用的是透明的玻璃墙，老师、班主任、校长在路过时，可以随时看到孩子们的学习状态，玻璃墙上还可以涂鸦。玻璃的隔音效果非常好，小留在走廊上几乎听不见室内老师的讲课，室内外声音差别非常大。

　　班级都是小班化教学。每个班级不超过26人。一眼望去，每个孩子在课堂上的状态一目了然，师生之间也有更多机会互动。

　　NO.2

　　走进小学课堂：

　　将习得知识与“自我发展”紧密融合

　　走进一间教室，一年级的孩子们正在上英语课。外教老师手嘴并用，带孩子们认识英文单词。这节课的主题是“礼貌”，老师为孩子们设置了大量场景，让孩子们在场景中理解单词。这些单词又帮助孩子们认识：礼貌是如何产生影响的。

　　

　

　　将孩子对自我的认识——探索“我是谁”，“我”如何与他人、社会相处，与知识的教授相结合，让孩子们在学习中完善自我，发展自我，是诺德安达“国际化教育”的教学理念之一。诺德安达将“国际化教育”理念融入国家课程进行教授，便构成了其义务教育阶段的课程。

　　

 

　　教课老师Daniel表示，在教授“负责”这个词后，有些曾经上课开小差的同学改变了坏习惯，变得更加认真地听课。在今后的课堂中，孩子们还会不断强化对于“课堂价值观”的认知。

　　

　　Daniel老师

　　除了将知识与生活、实践融合，苏州诺德安达的融合课堂，还有一名中方教师始终在场，为不懂的孩子答疑解惑，翻译巩固。中外教师合作，让孩子们能够更好地融入双语环境。

　　据了解，苏州诺德安达拥有丰富的外籍教师资源，中外教师比达到1:1，孩子们有很多机会与外教交流。小留在逛校园的时候，经常会发现很多外教面孔，还有不少外籍学生的面孔。

　　NO.3

　　走进STEAM课堂：

　　在实践中认识科学，实现创新

　　在信息爆炸时代，科技的力量越来越瞩目，让STEAM课程在世界范围内流行起来。在苏州诺德安达，STEAM是它的特色项目之一。探校时，小留正巧碰上中学部的学生在上STEAM。

　　

中学生STEAM课堂

　　在苏州诺德安达的STEAM教室中，不仅有投影仪和课桌，还有3D打印机和各式各样的工具。在一个小角落，有个尚未完成的小生态系统。同行的老师介绍，未来鱼缸里会有鱼，口袋里会种上植物，形成一个小型的生态循环。

　　暂未完成的微型生态循环

　　另一个桌子上，则是同学们正在制作的各类帆船。这学期，老师将带领学生通过对帆船的制作和研究，来研究材料的特性。

　　学生们制作的小帆船

　　授课老师Stefan介绍，上个星期，这些船还是纸上的构想。这周，孩子们开始利用所学理论来制作帆船，感受帆船制作材料的不同。未来，当孩子们学习速度、质量、重力等概念后，还将用各种物理测量方法去测量帆船的各项参数，并通过不断更换材料，比较数据，来研究如何让帆船跑得更快更好。

STEAM课堂上，老师与学生们讨论问题

　　“在STEAM课堂上，孩子们去看，去做，去尝试，去改变，在不断的实践中，理解世界，理解科学。”Stefan老师表示，这为孩子们进入高中，进行更深入的学习研究，打下了良好的基础：“我们将实践与理论结合，并且应用。更重要的是，掌握科学研究的方法和精神。”

　　NO.4

　　走出课堂：

　　3点后，属于兴趣的快乐时光

　　下午3点后，苏州诺德安达学校迎来了丰富的课后活动，学校顿时欢乐了起来。

　　在食堂旁的烹饪教室中，孩子们在外教的带领下学做曲奇饼干。搓面、塑形、调味、烘焙。新鲜出炉的曲奇饼干又甜又酥，忍不住给学生们竖大拇指。

　　

　　烘焙体验

　　室外，孩子们在操场上不顾炎热的太阳，踢球玩耍。室内，中学生在体育馆打起篮球。走进表演艺术中心，又传来悠扬的钢琴与合唱声……

　　足球活动

　　篮球运动

　　合唱

　　在苏州诺德安达，这些课外活动（ECA）构筑了学生发展兴趣和自我展现的舞台。多样的选择意味着多样的兴趣和可能，据了解，学校现开设有攀岩、高尔夫学院、音乐课程、武术课、创意壁画、数学竞赛俱乐部、英语辩论、编程、机器人、厨艺等课外活动，11月后，还会有更多课外活动加入进来。而高中部，还拥有各种学生社团，学生拥有更大的自主权。

　　7年级各项课外活动（ECA）的课程时间表

　　此外，心理咨询老师也开始了“营业”。苏州诺德安达设置有心理咨询室，心理健康老师刘璐从事教育行业近13年，曾是辽宁省团省委特聘青少年心灵成长导师。小留了解到，学生们可以通过班主任来预约心理辅导，也可以是老师主动观察发现问题后，反映给心理健康老师。

心理咨询室

　　在交谈中，刘璐老师的谈吐让小留如沐春风，好感倍增。所以小留一直建议家长，选择一所学校前，不妨去学校和老师聊一聊，有一个自己的感受。

　　NO.4

　　学生说……

　　探校接近结束时，小留也和同学们聊了聊在读的感受。

　　在读五年级的张同学告诉小留，在这里读书还是蛮欢乐的。一是因为学校比较开放自由，没那么死板，心理负担少，也就更放得开了。二是因为小班教学，自己有很多机会和外教聊天，英语进步了不少。

　　张同学

　　在读10年级的徐同学则说，这里是自己理想的高中。他从美国转学过来，非常喜欢自己的主班老师。他喜欢和老师谈天说地，聊科学、未来和星辰大海。

　　徐同学

　　他同时也非常认可学校的核心价值观：“‘仁、义、礼、智、信’是对学习者素养的诠释和有益补充，未来的人才，一定是全面发展的人才。”

苏州诺德安达学校核心价值观

　　以上就是小留本次探校的全部内容啦，希望能给择校中的你一些帮助。还有哪些学校你想看？还有哪些东西想了解？赶快发私信给我吧！