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探校第一弹!相城区“5+2”课后服务有声有色

时间: 2021-09-14 09:10:26 稿件来源:相城教育

  相城区积极回应社会关切与家长期盼,大力推进“5+2”课后服务做到3个“全覆盖”,全区所有学校全覆盖周一到周五全覆盖,有需要的学生全覆盖,坚持以学生为本,充分利用学校资源优势,开展各种课后育人活动,在校内满足学生多样化的学习和成长需求。

  今天,小编带来“探校第一弹”

  ·课后服务·显“温情”·

  陆慕实验小学根据学生年龄特点、学段要求、学校实际和特色建设,构建“1+N”课后服务模式。“1”即组织学生自主完成课后作业,对学习有困难的学生进行个别补习辅导和答疑,培养学生自主学习和时间管理能力。“N”即开展丰富多样的校本课程,促进孩子全面发展、个性化成长。

  

 

  湘城小学充分发挥学校育人阵地作用,动静结合、劳逸结合、学科学习与特长发展结合为原则,开设1+X课程,发展学生的个性特长,提升学生的综合能力,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

  一方面,在老师的组织下孩子安静地完成作业,保证学科知识的有效巩固。老师们有的伏案批改作业,有的辅导孩子作业,还有的与孩子谈心。

  

 

  另一方面,根据学校特色,结合学生需求,开展丰富多彩的科创、沈周书画、体育、器乐、合唱、阅读等社团活动,最大限度满足学生不同需求,为学生提供多元化兴趣选择。

 

 

  蠡口实验小学利用暑期深度谋划,积极构建“1+N”课后服务模式,主要涵盖悦动、悦读、悦享三类课程。9月1日起,学校全面实施课后延时服务,学生参与率达94.4%。学校将经典阅读、特色篮球、匠心工坊等学校特色活动与延时服务紧密结合,力求让课后服务更有内涵、更有质量、更有品质。

  

 

  学校被苏州市健身气功协会评为健身气功辅导站。利用延时服务时间,学校组织学生走上操场,开展健身气功的普及活动。在五禽戏的一招一式中,学生磨练了意志、锻炼了身体,培养了对中华传统文化的热爱之情。

  

 

  黄埭中心小学从“办人民满意的教育”出发,积极行动,全面落实课后服务。在有效组织学生自主完成作业、自主阅读的基础上,精心开发内容丰富的校本课程,让足球、国画、组培、机器人等精彩纷呈的学生社团为学生的个性发展助力,努力构建“五育融合,协同育人”的良好教育生态,为学生的终身发展奠基。

  

 

  东桥中心小学的课后服务内容丰富多彩,既锻炼了孩子的动手能力,又培养孩子的思维能力,既有绘本故事的欣赏与品鉴,又有魔方器具的无穷魅力。每一本书都会在孩子面前打开一扇窗,让孩子看到一个不可思议的新世界。

  

 

  东桥中学积极开展课后延时服务,为学生提供丰富、个性、多样、有趣的选择。学校一方面为学生提供个性化的学业辅导,一方面优化升级原有的布艺社、手账社、合唱社、舞蹈社等17个社团,为学生提供个性化发展空间。

  

  

  

  阳澄湖中学在前期走访摸排、网络调查了解家长和学生延时服务需求的基础上,结合初中三个年级学生年龄特点、学段要求和学校特色,分年级、分层次、系统性、个性化统筹开设课后服务课程。学校将两个小时的课后服务时间实行“分段安排”,包括阅读时刻、作业时刻和活动时刻。

  

  阅读时刻,组织学生自主“悦读”,扩大阅读面,提升阅读能力。作业时刻,教师结合课堂教学和学生作业情况,围绕“固本+培优”模式开展针对性的指导,帮助学生巩固学习内容,培养自主学习和自我管理的能力。活动时刻,开展社团活动,满足学生个性化发展需要。

  

  

  

  

  渭塘中学课后服务结合学生成长需求、学生年龄特点和学校实际等情况,一方面以知识回顾与能力拓展为主,安排各学科教师对已学知识进行阶段回顾与辅导、答疑,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行个别辅导和答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。

  

  另一方面在原有社团和兴趣班的基础上,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、朗诵等兴趣小组及社团活动,最大程度满足学生的多样化需求。

  

  

  太平中学课后服务以学校教师指导和管理为主体,充分发挥家长义工、志愿者以及社区作用,根据学生身心发展特点,一方面加强学业指导,对学生提供个性化的课业或心理辅导,对学习有困难的学生进行补习辅导,对学有余力的学生拓展学习空间,确保大部分学生作业在校内保质保量完成。

  

  另一方面组织开展有利于学生创新精神、实践能力和综合素质提升的自主阅读、专题教育、校本课程及艺术体育、劳动实践等学生社团活动。

  

  

  

  

  黄桥中学以班级为单位组织学生自主学习,同时也打破班级界限,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的社团活动。

  

▲自主学习

  

▲认真完成书面作业

  

▲小组合作学习

  

  

  

  

  

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  ▲针对性督导

 

  新学期在“双减”政策下,在课后服务的温暖温情中全面护航相城学子更加健康、更加快乐成长成才

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