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这几个地方的大学生,可跨省区跨校修学分

时间: 2021-07-14 10:01:29 稿件来源:中央广电总台中国之声

  日前,辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古四个省区的教育主管部门联合发文,推进普通高等学校开放办学,在学生联合培养、教师互聘、协同创新、对外交流等方面加强合作,旨在实现优质教育资源共建共享,构建东北三省一区高等教育高质量发展新格局。

  具体来说,30万名左右的大学生将能跨省区、跨学校修读1000门左右的精品课程;实现500名左右高水平教师在东北三省一区高校互聘任教,解决高校人才结构性短缺问题。此外,东北三省一区还将在高校协同创新、国际交流方面开展合作。东北三省一区开放办学将如何落到实处?

  东北三省一区开放办学

  约30万学生可跨省区跨校修学分

  辽宁省教育厅高等教育处处长张国林表示,东北三省一区开放办学,一方面可以推动高等教育的高质量发展,同时也能为东北全方位振兴提供人才和科技支撑。

  张国林:发挥东北三省一区的优势,实现优势互补,加强省级校级合作。第一是学生联合培养,第二是教师互聘,第三是平台资源共享,第四是协同创新,第五是联合起来对外开放。提升东北地区高校的竞争力、创新力、贡献力和影响力。

  张国林介绍,其实从去年开始,辽宁省内已开始做开放办学的项目,一年来有了进展,也见到了成果。所以把开放办学推广到东北三省一区还是很有信心的。

  “现在20多万本科生跨校修读学分,2200余名研究生实行校际之间的联合培养。”张国林称,“据初步统计,1000多名教师实现了校际之间的共享、互聘和交流。校与校之间的平台互相开放,避免了重复建设,在一定范围内实现了优质教育资源的整合。”

  在东北林业大学行政法学教授周玉华看来,东北三省一区开放办学对于推动国家高等教育的发展,打破过去的教学体制有很好的促进作用,能激发高等学校的生机和活力。“这是一个教育改革的方向,学生视野豁然开朗,站在自己的学校,也能够观赏到整个中国、甚至世界的教育。”

  跨校选课修学分已在多地探索

  其实近几年,跨校选课修学分越来越普遍。2017年,陕西师范大学、西北大学、西安外国语大学、西北政法大学、西安邮电大学成立陕西高校“长安联盟”,五所高校的10万多名大学生可自由前往任意一所大学跨校选修学分,攻读辅修专业。

  2019年,华北水利水电大学、河南农业大学、河南理工大学、河南财经政法大学、郑州航空工业管理学院在河南省率先实行校际课程互选与学分互认。

  郑州航空工业管理学院教务处副处长陈红海介绍,学校有专门老师负责校际课程互选与学分互认工作。两年来,河南五所学校的学生有了更多的机会见识更丰富的课程。“给学生提供更多样化的课程,给学生更多的选择,也满足学生不同的学习需求。”

  不过,陈红海也坦言,在校际课程互选与学分互认过程中,老师因为工作量的增加积极性不高,学生存在惰性心理、选课随意,也是实际存在的问题。接下来学校会对老师从评优评先角度进行激励,同时加强学业导师对学生的指导。

  同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣也表示,此前的跨校修学分由于普通高校和重点高校两者的共享课程资源、学分价值不等值,实施情况并不是很理想。

  樊秀娣:好的学校愿意把好的资源分享还是需要有行动。各个学校的教育教学管理服务系统能不能跟上也很成问题。如果要学校之间有选课,实际上工作量会大大增加,如果没有相关的学分赋能,或者提供相关资历,学生未必感兴趣。

  专家:东北三省一区开放办学有现实意义

  关键要建立校际课程学分互认系统

  而此次东北三省一区的跨省区修学分模式,在樊秀娣看来,则很有现实意义和操作性,整个高等教育优质资源可能被“盘活”。

  樊秀娣:这1000门精品课程有质量保证,国家和地方都有相当大的投入。东北三省一区的高等教育可能会被注入强大的活力和生机,对于整个区域的社会经济发展可能也有相当大的刺激作用。很多普通高校的学生的学习积极性、主动性也可以被激活。

  樊秀娣认为,要把跨省修读学分落到实处,最为关键的是要建立起高校间课程学分互认系统。这需要东北三省一区教育厅及高校相关人员共同协商,制定相关计划、方案、制度和政策等,同时在实践中不断修正和完善。

  辽宁省教育厅表示,要推进东北三省一区高校学分制改革,完善校际学分认定和转换制度,制定学分认定转换管理办法,为联合培养工作提供制度保障。学分互认制度正在着手建立,将在不久后出台。

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