“不上怕掉队，上了伤眼睛”！加长版寒假，网课怎么上？

　　看苏州记者了解到，今年寒假期间，苏州线上教育中心线上课程增加711节，其中小学150 节、初中158 节、高中403节，内容涵盖语文、数学、英语等多类学科，不过，这些课程，学生可以自主选择。

　　除了各类学习平台外，不少学校也根据自身特色拍摄了各学科的教学视频。苏州市高新区实验小学德育处主任孙华青介绍，学校研发了 “本土”线上微课程，作为对苏州线上教育中心课程资源的有效补充。

　　“语文侧重古诗词的赏析，数学结合生活，讲究‘数学思维’，英语侧重发展学生的听、说能力，专业课有室内的足球操，劳技的手工制作……每节微课控制在10分钟左右，避免学生长时间眼睛盯着屏幕，保护了视力，也让每个家长能放心。”孙华青说。

　　“其实线上课程只是在家学习的一部分，我们更鼓励家长与孩子们进行一些亲子活动，例如共读一本书、整理家庭照片、共写抗疫日记等。”敬恩实验小学教导处副主任黄书馨说，家长要帮助孩子安排好学习与休息的时间，不用过多给孩子“补课”，正式开学后，学校还是会零起点教课。

　　按课程表网上学习，孩子能学进去吗？

　　看苏州记者了解到，根据部分学校给出的停课不停学方案，多数学校已准备好每周的课程表，思政课、学科课、体育课，甚至早读，从早上七八点一直到下午四五点，一应俱全。

　　“学校很认真在准备，但现实是否可行？”有家长提出质疑，停课不停学变成家长陪孩子上网课，如何确保孩子在认真上课？

　　女儿在园区某小学就读的陈女士说，线上学习必然用到电子产品，她最担心的是，手机、平板电脑一整个白天都在孩子手上，会不会网课没有好好上，反而去打游戏看动漫了。“不能指望她白天效率有多高，只能晚上下班后回去抓一抓了。”

　　而在实际执行中，不少学生向看苏州记者表示，网课的效果确实不如在校上课。

　　“一天是7门课，涵盖了语数外化物史政，晚上老师在微信进行答疑。不说上课效果，就是这种强度基本和平常一样。”安安“吐槽”道。

　　在安安看来，网课课程最大的影响就是眼睛疲惫，尽管学校已经要求老师在课间安排远眺和眼保健操时间，但是一连三天的课程上下来，还是让她感觉眼部干涩，非常吃力。

　　“网络不像是课堂授课，可以较为专心，有时候听着听着就发呆、愣神，”安安表示，“我也不知道这几天到底听了什么，学了什么。”

　　一位不愿透露姓名的老师坦言，这段“加长寒假”，确实对有自制力的孩子会比较吃香，有些孩子不用家长和老师的提醒就可以自我安排得非常到位。

　　老师转行当“主播”，究竟有多忙？

　　学生累，家长累，老师也没闲着！一线教师变为“主播”，这是近日不少老师的状态。

　　苏州中学园区校老师介绍，为了不让初高中的孩子落下学业，自1月26日起，学校就开启了“校本线上教育”的工作部署。“2月10日正式上课那天，线上课堂、直播间、上课群、班级群、家长群无比热闹。”

　　该老师向看苏州记者介绍，为了做好线上“主播”，自己提前一周时间开始尝试各种教案，“试上网课时候，我们也发现录课与直播授课结合的效果会更好。”

　　该老师坦言，线上授课与面对面是完全不一样的，“一个晚上，我把摄像头左摆右摆，总感觉找不到合适的角度，找不到‘为人师表’的感觉。但这是学校给的一项必须完成的任务，必须完成。”

　　“即使是平时面对面在教室上课的时候，也有学生会走神，不会专心听讲，试想现在这样子把录制的课程放上去，有多少学生有点开看的欲望？”另一位老师表示，教与学是一个互动过程，老师不是一个只会念教案的机器，需要与孩子进行交流，随时提问了解掌握情况。