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名校长掌舵、特级教师领衔……苏州老牌学校国内高中开放咨询！

时间： 2021-06-03 06:01:16 稿件来源：名城苏州网

　　苏州中考志愿填报只剩下一天。

　　孩子的志愿填报好了吗？

　　苏州很多家长都特别焦虑，

　　志愿应该填报哪所学校？

　　别着急，今天，

　　名城君来介绍苏州一所老牌民办学校

　　苏州国际外语学校

　　学校将于6月20号（周日）

　　举行普通高中自主招生活动，

　　不受志愿和中考成绩限制，

　　面试合格即可签约录取。

　　目前，学校已开通咨询通道

　　1. 添加招生办张老师微信咨询

　　2.拨打招生办电话咨询

　　0512-65490211

　　办学26年来，

　　国内高中积累了丰富的经验：

　　名校长掌舵，

　　人民教育家培养对象、特级教师领衔，

　　学生作业老师先做

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　　在苏国外的悉心培养下，

　　大批优秀学子

　　进入985、211高校深造。

　　学校有哪些“秘籍”呢？

　　一起来了解下吧

　　特级教师、人民教育家培养对象……

　　师资管理团队藏龙卧虎

　　一如苏国外的校训“卓尔不群光而不耀”，学校的管理和师资团队是低调的实力派。

　　▲学校校训

　　在苏国外成立25周年之际，学校聘请了金海清先生担任苏州苏国外启迪教育集团总校长。金海清先生有着丰富的教育创新、管理经验。

　　苏州苏国外启迪教育集团总校长

　　金海清

　　金海清先生曾担任如皋高中校长，如皋市教育局副局长、局长，南通市教育局副局长，省政府督学。他锐意创新，是如皋市“活动单导学教学”模式主要创始人，主导的如皋“活动单导学”教学模式荣获省首届基础教育教学成果一等奖、国家首届基础教育教学成果二等奖。他曾主编十多部课改系列丛书，现担任江苏省教育学会情境教育专委会理事长，江苏省初中专业委员会学术委员会副主任，苏州市教育高质量发展首批专家。

　　▲金海清先生在“江苏省中小学基于核心素养的课堂教学改革观摩研讨活动” 开幕式致辞

　　而教师团队中也是藏龙卧虎。经过26年发展，通过自主培养、对外招聘，学校形成了以名优特教师带头的实力师资团队。目前，学校有特级教师20多名，人民教育家培养对象5名。

　　#国内高中师资#

　　就国内高中而言，目前有教师30多名，其中特级教师4名，市、区级学科带头人6名，骨干教师10名。教师们均有高中循环教学经验，七成以上教师曾是县区重点中学高三骨干教师、把关教师。

　　为了让教师学习更前沿的教育理念，苏国外充分发挥集团办学的实力优势，先后创办了“苏州启迪民办学校发展研究院”、“启迪培训学院”，为教师的发展提供学习、交流、研修的高品质平台。

　　▲4月16日，“江苏省中小学基于核心素养的课堂教学改革观摩研讨活动” 在苏州国际外语学校举行。

　　同时，学校还充分发挥名师工作室、特级教师的引领作用，通过师徒结对、课题研究、专家指导、竞赛历练等举措，为青年教师迅速成长提供有力保障。近几年，在苏州市优课评比（基本功大赛）中获一等奖以上共8人，其中高中部3人。

　　▲学校名师工作室领衔人会议

　　苏国外还积极为教师拓展校外教研平台，组织教师向市内外名校“取经”。目前，学校已与如皋白蒲中学、如东景安中学等一批南通名校建立合作联盟。

　　▲苏国外教师在如东景安中学考察学习

　　一课三备、作业老师先做……

　　打造精致课堂践行个性教育

　　高中学习时间紧，任务重。如何既能打造高效课堂，又能践行个性教育？苏国外国内高中已经探索出一整套成熟的经验方法，一课三备、作业老师先做、集体会诊……

　　精心打磨的课堂

　　高中的每堂课，都是经过精心打磨，实行一课三备——教师独立研究，备课组集体研讨，根据班级实际形成教学方案。在日常教学中，教师也会采用微型课题的方式开展研究，提高教学精准度、有效性。

　　▲学校课堂

　　量身定制的作业清单

　　在苏国外，为避免学生作业负担过重，老师精心设计作业类型。在布置作业之前，老师需要自己先做一遍，列出作业清单，由备课组长签字。更令人惊叹的是，学生的作业清单量身定制的。在分析学生阶段学习情况之后，找准学生知识、能力薄弱点，有针对性地组织练习，帮助学生及时补齐短板。

　　“望闻问切”集体会诊

　　在高考的征途中，学生们的需求、目标有所差异。为此，年级主任、班主任、科任老师参加联席会议，集体会诊，科学、全面分析学生情况。集体会诊将形成会诊结论，并落实攻坚措施及相关责任人，帮助学生科学定位、充分发展、优质发展。

　　循序渐进课堂改革

　　如何打造适合学生的课堂？苏国外已经潜心研究多年，并循序渐进进行课程改革。

　　▲高中课堂

　　目前，学校已经建立了衔接教育课程体系和课程教学模式。在课程设置上，注重初高中课程的引导衔接；进行国家课程的校本化、个性化开发；实施包括阅读写作、自主招生竞赛、科学素养活动在内的个性选修课程。在高考外语的选择上，除英语外，还有日语、西班牙语可供选择。

　　目前，高中已经形成培基（基础性课程）、扬长（拓展性探究性课程）、优长（挑战性卓越课程）的个性化课程模式，让每个学生都有自己的发展舞台。

　　丰富的社团、活动平台

　　高中学业再繁忙，学生们也有平台展示才华。高中部鼓励学生创建社团，目前已创建了包括“侦探社”、“动漫社”、“无人机社”、“篮球社”在内的数十个社团。

　　▲篮球社

　　此外，一年一度的科技节、艺术节、体育节、外语节、读书节以及征文大赛、演讲比赛、辩论赛等等，也为同学们全面素质的培养和成才创设了良好的平台。

　　自信、自律、健康、阳光……

　　学生带着走的不仅是分数

　　办学26年，已有一大批学子从苏国外毕业，走向更广阔的人生舞台。

　　除了傲人的成绩，学生们带着走的还有更多。张瑞从小学三年级转学来苏国外，求学十年后，顺利录取南京大学。在张瑞身上，独立、自律、健康、阳光的印记非常明显。从小到大，他没有上过补习班，周末的时间都是自己安排。

　　▲张瑞同父母向学校和老师送上锦旗

　　张瑞妈妈介绍：“我们工作非常忙，很少有时间关心孩子的学习。孩子一直是住校的，所以80%的时间是老师在管，很多好的习惯都是在学校养成的。他从小学开始就有目标，清楚知道自己什么时候要做什么事情。”

　　▲高中德育教育系列活动之“走进新时代”为主题的手绘报评比

　　苏国外非常重视德育教育，学校设有以班主任为核心、任课老师为成员的德育导师团。每一名教师都是若干名学生学习、生活、思想、心理方面的导师，有针对性地对学生进行“思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导”。同时，学部还通过家访、家长会、电话、微信群等方式，加强家校沟通，营造良好的教育氛围，形成教育合力。