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两岸三地名师齐聚苏州 解读语文核心素养

时间: 2017-04-20 01:03:58 稿件来源:

 苏州中学校长卫新。

福建师范大学教授、博导孙绍振。

  在最美的人间四月天,在桃李芬芳的百年苏高中,来自两岸三地的重量级专家名师,在4月20日、21日举办的“东吴讲堂·两岸三地语文高峰论坛”上,以“语文核心素养与语文课程改革”为主题,寻求改进中小学语文课堂教学的良策。

  苏州中学校长卫新在致辞中说,苏州中学是一个有长度、有宽度、有高度、有温度的学校,它拥有近千年的办学历史,有着如同大学般的宽松学习环境,培养了许多进士、状元和院士,如花、似玉两个校猫得到了全校师生的呵护。苏州中学很贴近余秋雨笔下的《千年庭院》,在千年庭院里听课上课,是人生的一件快事。

  孙绍振,福建师范大学教授、博导,中国文艺理论学会副会长。孙教授指出,前段时间播出《诗词大会》虽然火爆,但节目中的点评嘉宾和主持人一度错得离谱,把“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的颂秋说成悲秋,是何其的不幸。更有一位北大教授在书里写:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”展现了柳树的特征,误人子弟啊!诗歌的核心是“以情动人”,诗歌里的情却被一些专家视若无物,这是中国传统教育的败笔。

  台北教育大学语文与创作学系教授、台湾戏曲学院通识教育中心教授、台湾戏曲学院副院长孙剑秋认为,揆诸当前,老师应亟思如何与时推移、适度调整,务求切近学生学习需求。缘此,如何丰富创意教学理论,调整测验评量模式,改进教材教法内容,强化阅读写作策略,乃现今语文教学任务。

  论坛现场,香港教育大学中国文学讲座教授、中国文学文化研究中心总监陈国球讲述了《香港中学的现代文学教育回顾》;福建师范大学文学院教授、博导,中国写作学会副会长潘新和做了《为“立言”奠基——语文课程的重构》主题演讲;国家督学、教育部基础教育课程改革专家、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣呼唤语文教学要回归,要找到一条回家的路。为期两天的高峰论坛还开展了名师上课、嘉宾评课等环节,来自十多个省市、700多名中小学语文骨干教师参加了本次活动。

  作为本次高峰论坛的东道主,苏州中学副校长、韦长实验部负责人黄厚江认为,语文核心素养是当下热点话题,从课程发展来看有其时代意义,但对核心素养的定义争议分歧很大。我们学习语文,无非是培养一个人对语言的运用,但要体现在课程中、教材里和评价体系中,却有一定的难度。举办论坛的目的就是广开言路,百家争鸣,引起对问题的关注和思考,呼吁并反映政策上需要和一线教师的期盼。

  苏州大学实验学校校长陈国安说,东吴讲堂·两岸三地语文高峰论坛是苏州几所学校合作发起的,今年是第二届,明年将在苏州大学实验学校举办第三届,目前规划了五年。今天的语文教育在各自学段是独立的、割裂的,这就会出现大学否定中学,中学否定小学的现象。希望借助论坛这一交汇融合的契机,从小学到中学乃至大学,为孩子的语文学习打造一个通途,让不同学段的老师相互了解,让孩子喜欢母语,发现母语的美,让这样的美丽伴随他们的文化精神成长一生。

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